お客様の声
現在、きっずゼミをご利用頂いている生徒さんや保護者様から頂いた声を紹介します。
生徒さんの率直な感想などを掲載しておりますので、きっずゼミのご利用を検討されている方は是非ご参照下さい。
奈良県 中学２年生 女子生徒
中間テストですが、数学は平均点より20点上で、英語は、初めて平均より10点上の点数を取ることが出来ました。
ありがとうございます。
茨城県 高校１年生 女子生徒
長い間ありがとうございました！！
とてもわかりやすかたです。分からないところがあったらすぐ教えてくれるのもうれしかったし、オンラインのときに豆知識みたいなの聞けるのもたのしかったです。
あとねこのキャラクターがかわいかったです。
高校生活も今のところとても楽しいです。
本当にありがとうございました！！
千葉県 中学３年生 男子生徒の保護者様
この度は、〇〇が希望の高校に合格し並々ならぬ先生のお力添えに心から感謝申し上げます。
今回の第一志望合格までの道のりは、山あり谷ありで大変でした。
その分、合格した時の喜びは忘れられません。
苦しい時も泣きたい時も常に伴走して支えて下さったねこ先生のおかげです。
親子ともども救われました。
ありがとうございました。
塾なしで、きっずゼミ一本で、偏差値64の高校に合格しました。
快挙です。中学校の先生も大変喜んで下さり褒めて下さいました。
きっずゼミは先生方もテキストも最高です。
古典も数学の公式も問題的中です！
特に古典では物語を知っていることで大意がつかめて、大きなプラスになりました。
また私立の数学は問題が難しいこともあり、中学校で習わない数学の解き方を教えて頂いたことも大きなプラスでした。
そのことで本人も試験当日に平常心を保ちながら、自信を持って実力を発揮することができました。
次から次に新しいことを学び続ける受験期間は、問題を解くスピードを求められます。
じっくり何日もかけて難問に取り組みたい〇〇には苦痛を伴うものでした。
でも、試験問題に「こだわり」を捨てて、難問は捨て問として、とにかく基本問題を大事に取り組み、合格点をクリアすることに集中して、過去問も積極的に活用して功を奏しました。
なぜ勉強するのか、勉強する目的を明確にできた〇〇は、受験倍率1.7倍の難関を突破し、合格切符を手にすることができました。先生から頂戴した合格切符は宝物です。
この体験が他の受講生の方々のお役にたてれば幸いです。
きっずゼミの受講生と保護者様にどうか迷わずに、きっずゼミを信じて進めば大丈夫！と声高にお伝えしたいです。
本当にありがとうございました。
USA 年中男子生徒・小学２年生女子生徒の保護者様
いつも丁寧に添削いただきありがとうございます。
今後もゆっくりでかまわないので、日本語を確実に覚えられるように進めていきたいと思います。
宜しくお願いします。
神奈川県 中学２年生男子生徒の保護者様
きっずゼミをはじめる前は、テストの前にあわてて勉強している状態でしたが、はじめた所、毎日かかさず勉強するようになりました。
毎日、やった問題を送ったらイラスト付で添削してくれて、時々オンラインで説明してくれるので、とても分かりやすいです。
奈良県 中学１年生女子生徒の保護者様
いつもありがとうございます。
追加料金もなしで、オンライン指導していただけるのがありがたいです。
プリントをした後、すぐに答えを教えるのではなく、ヒントを書いて頂ける所も良いです。
やり初めて３ヶ月程なので、成績にはまだ反映されていませんが、今後が楽しみです。
海外 小学２・６年生女子生徒の保護者様
学年に関係なく、子供たちの実力に合わせて学習をつづけられるので、とても助かっています。
他と比べることなく、少しずつ自力でできることが増えているので、自信をつけているようです。
またタブレットではなく手書きなので、しっかり書かないといけないこと、細かいトメやハネまで添削してもらえるので助かります。
千葉県 小学１年生男子生徒の保護者
我が家は共働きのため、帰宅後はとにかく時間がありません。
その為、短時間で親子供にストレスなくできそうなものはないか？と探し“きっずゼミ“へ辿り着きました。
始めてまだ１ヶ月半ですが、“１日１枚“という子供が目で見てわかる量が良く、やるという気持ちになったようです。
電話やメールで勉強の仕方をわざわざ教えて下さり、先生の熱意を感じました。
米国 年長児・小学２年生女子生徒の保護者様
e-mail で全て完結するので、非常に simple で良い。
専用のプラットフォームを作成し、プリントの up-load、添削コメントの入力などをできるようにしてはいかがだろうか？
愛媛県 中学３年生男子生徒
きっずゼミを始めたのは、４年生のときです。
以前は、進研ゼミ小学講座のチャレンジをしていました。
しかし、宿題をすることでいっぱいになり、教材に手をつけることが少なくなりました。
そんなとき、きっずゼミを知り切り替えました。
無理なくプリントをすることができ、苦手な箇所を何度も分かるまで先生にアドバイスをしてもらい、理解することができました。
中学になり、問題が難しくなりましたが、今日まで続けてやっています。
中学最後の学年ですが、入試に向けて今頑張っています。
静岡県 小学６年生の保護者様
いつもお世話になっています。
今まで色々な通信教材を試して、わからない問題があると途中で投げ出してしまう事が多かったですが、きっずゼミは毎日添削で休むと翌日にプリントを持ち越し枚数が増える、先生からの連絡等いい意味での緊張感で毎日取り組むようになってきました。
反抗期真っ只中で、親に言われるとすぐにやる気をなくしてしましますが、先生のアドバイスを取り入れ、勉強のやり方を身に付けて欲しいです。
本人は勉強を頑張って、時々貰える達成賞のギフトカードが励みになっている様です。
もうすぐ中学生、これから勉強が難しくなっていくので、個別指導に期待しています。
今後ともよろしくお願いいたします。
東京都 中学３年生保護者様
いつもお世話になっています。
中学入学からの積み上げ学習の取りこぼしに不安を感じつつも、学習方法がわからず悩んでおりました。
集団学習が苦手なので、慌てずに取り組める貴校の学習方法は安心を持って臨めるようです。
端から見ているとマイペースすぎるようにも感じますが、そこが本人の負担にもなりすぎないのかもしれないと思い見守っていきたいと思います。
これからもご指導を宜しくお願い致します。
静岡県 中学３年生 男子生徒
いつも分からない所を可愛らしいキャラクターで教えてくれたり、どうしても分からないことをオンラインで説明してくれてありがとうございました。
これからも教わったことを生かしてがんばっていきたいです。
一年半お世話になりました。
千葉県 小学4年生 男子生徒の保護者様
まだ始めたばかりですが、毎日机に向かう習慣が身に付けば良いと思ってます。
又、ゆっくり考えれば出来る問題も、きちんと問題を読まなかったり、見直しをしなかったりして、間違えることが多いので、短時間でも集中して学習に取り組むという事が出来る様になって欲しいと思ってます。
宮城県 小学4年生 男子生徒の保護者様
いつもお世話になっております。
子どものレベルに合わせて勉強出来て、とても良いと思っております。息子は漢字が苦手なのですが、1つの漢字を何日も練習しながらじっくり取り組むことが出来るというのも息子に合っているようです。
今後ともよろしくお願いします。
愛媛県 中学3年生 女子生徒の保護者様
子供が分からない所もていねいに教えてもらえて助かってます。
埼玉県 小学3年生と小学1年生の生徒の保護者様
受講して4ヶ月目です。
学校の宿題を終わらせるのがやっとの子供達なのにきっずゼミだけは夜遅くても、取り組みます。
毎日1枚提出の約束と、イラスト入りの添削のFAXが楽しみだからです。小学生はほぼ月1回進級テストがあるので（景品のために）がんばっています。
中学生では理、社も受講できるといいなと思います。（暗記のポイントなど・・・）
愛媛県 中学1年生 男子生徒の保護者様
十分満足しています。
神奈川県 中学2年生 男子生徒と女子生徒の保護者様
いつもお世話になっております。
毎日の勉強習慣をつけるためにきっずゼミはぴったりの教材だと思います。
時々アドバイスの電話をいただけるのも子供にとっては心強いところがあるみたいです。
今後共よろしくお願いします。
岐阜県 中学2年生 男子生徒の保護者様
2学期の期末テストも、おかげ様で、初めて80点をとることができ、本人も喜んでおりました。1/11の実力テストも結果はまだ返されていませんが、本人は国語が一番自信があると言っておりました。毎日の積み重ねの大切さを実感しております。
学年末テストも前回のように高得点を目指して、頑張りますので、どうかよろしくお願いします。
東京都 中学1年男子生徒
今日帰ってきた国語のテスト82点でした。
きっずゼミに入ってよかったです。
京都府 中学2年男子生徒
数学のテスト99点でした。
これからも毎日がんばります。
千葉県 小学1年生 男子生徒の保護者様
きっずゼミを始めて１カ月が経ち、お陰さまで、以前にも増して算数が好きになったようです。
毎日１枚プリントをこなし、毎日アドバイスを受けられて、ミスの部分を丁寧に教えてもらい、１００％理解できています＾＾
小学校の授業で先生が話す内容もスイスイ頭に入るので、大きな自信に繋がっているようです。
これもひとえにねこ先生のご指導の賜物と、心から感謝申し上げます。
これから始まる小学校生活最初の夏休みもリズムを崩さずに、学習したいと思っています。
今後とも、ご指導ご鞭撻のほど、宜しくお願い致します。
岐阜県 中学2年生 男子生徒の保護者様
期末テストもおかげ様で、初めて80点をとることができ、本人もとても喜んでおりました。
毎日の積み重ねの大切さを実感しております。
次回のテストも高得点を目ざして頑張りますので、どうかよろしくお願いします。
兵庫県 小学5年生女子の保護者様
毎日少しずつ学習する事で学力を少しずつupしてきています。
感謝しています。
これからもよろしくお願いします。
和歌山県 中学３年生男子生徒の保護者様
いつもお世話になり有り難うございます。
他の人と比べますとまだまだ努力が足りず勉強に対して意欲が無いのですが、以前より国語の点数も取れるようになってきています。
今回は一番“努力”していると思います。
今後ともよろしくお願い致します。
愛媛県 高校１年生女子生徒
ぶじ、志望校に合格できました！！
熱心にご指導していただき本当に感謝しています。
充実した高校生活が送れるようにこれからも頑張ります。
島根県 高校１年生男子生徒
松江高専に合格できました。
ありがとうございました。
和歌山県 高校1年生女子生徒
長い間、お世話になりました。
高校でも、成績が学年でトップなりました。
大変感謝してます。
愛媛県 中学３年生女子生徒の保護者
分かっていない時には、きちんと教えていただけて
本当にありがたいです。
千葉県 小学２年生男子生徒の保護者
先生は沢山の生徒さんをかかえているにかかわらず、
まるでウチの息子だけ特別に見て下さっているような対応を下さり、
親心をわかってくださり感謝しています。
確実に学力に反映されており、本人も勉強に前向きです。
埼玉県 中学１年生女子生徒の保護者
ゼミを始める前は、毎日宿題をこなすのが精一杯でしたが、
ゼミを始めてからは苦手な算数・数学も頑張って取り組むようになりました。
マイペースながらSkype指導で1年間継続できています。
愛媛県 小学３年生男子生徒の保護者
続けているのでよかったです。
今は声を掛けないとやらないが、
自分からしてくれるようになってほしい。
神奈川県 中学１年生男子生徒の保護者
本人がやりたいと言い出したのをきっかけに始めました。
分からない所は何回もやり直し、
更に電話にて説明していただけるので安心できました。
理解できると、自信がつく様です。
栃木県 中学２年生男子生徒の保護者
どの程度の理解度なのか、自分で自覚できるようになったのではと思います。
また、机に向かうのに抵抗が無くなったと思います。
群馬県 中学１年生男子生徒の保護者
最初はプリントを間違わないようにと親に質問し、
かなりの時間勉強に付き合わされていたため、
親が望んでいたものとずれていましたが、
間違えていることを先生に知ってもらうため
一度目はそのままFAXするようにしました。
そこからは先生のコメントを参考に自分で考えるようになったと思います。
まだ成績には結びついていないため、今後に期待します。
東京都 小学３年生男子生徒の保護者
毎日続けることで問題数は少なくても計算をするという良い習慣がついていて、
本人も進級した時のオマケがとても楽しみのなので、
楽しく取り組めて苦ではないと申しており
お願いしてよかったと思っています。
東京都 中学１年生男子生徒の保護者
やらない日が続くと直接本人に声をかけていただけるのがとても良いと思います。
電話での説明ではわかりにくところもあるかなと思います。
自分から『ここからわからない』ともっと聞いてくれるといいなと思います。
ヒントでも理解しにくいところは一緒に直しています。
愛媛県 中学３年生女子生徒の保護者
点数がのびたのでよかった。
苦手な所を何回もやったおかげで、
テストでその問題が解けたと本人も自信ができた。
愛媛県 小学６年生男子生徒の保護者
解説がひとつひとつ入っていていい。
神奈川県 中学１年生男子生徒の保護者
部活から帰って来てから塾に行くよりは良いと言っていますが、
最近は嫌々やっているような日もあります。
しかし何もしない（学校の宿題が少ない）のは心配なので、
このまま続けて行けたらと思います。
愛媛県 小学６年生男子生徒の保護者
プリントで復習することでおぼえることができました。
テストの点数も良いみたいです。
埼玉県 中学３年生女子生徒
詳しくおしえてくれるので分かりやすい
東京都 小学５年生男子生徒の保護者
時には「きっずゼミは今日はムリ～」などと言いますが、
まだ始めて１ヶ月半と少ないのですが段々と自分から取り組むようになり、
とても嬉しく思っています。
静岡県 小学２年生女子生徒と小学４年生の男子生徒の保護者
継続しています。
ありがとうございます。
愛媛県 小学４年生と中学２年生の男子生徒の保護者
自主学習の習慣がついてきた。